Núcleo Formativo Regional SRE Nova Venécia: maio 2015

I Mostra Regional de Música e III Mostra Regional de Dança das Escolas Públicas Estaduais jurisdicionadas a SRE Nova Venécia, Praça Jones dos Santos Neves (em frente a Superintendência).
Veja na pág. de ESCOLAS E PROJETOS

EQUIPE DA SRE/NV FAZ ESTUDO DA RESOLUÇÃO CEE/ES 3.777/2014

Conforme CI/SEDU/SEAF/Nº 163 – Circular, de 06/05/2015, a Equipe de Supervisão Escolar da Regional deverá apresentar relatório contendo as dúvidas sobre a Resolução CEE/ES 3.777/2014, enviando-o à GEMPRO até o dia 15/05/2015.

Posteriormente serão realizados encontros na SEDU (20/05/2015, com o grupo que contempla esta SRE), visando a análise dos relatórios de dúvidas enviados. O consolidado destas reuniões servirá de base para o treinamento que será desenvolvido por conselheiros do CEE/ES em parceria com a ESESP sobre a referida Resolução.

Para o levantamento das dúvidas que serão elencadas no relatório da Supervisão Escolar da SRE Nova Venécia, sendo que, todos os técnicos da equipe pedagógica foram convidados para uma reunião no dia 11/05/2015, das 8h30min às 12h, no Auditório Nobre.

O encontro "esticou" para 13h às 15h, sendo que, durante a reunião foram apresentadas as dúvidas já identificadas por cada equipe a partir da leitura prévia da Resolução CEE/ES 3.777/2014.

09/04/2015 A MÁGICA DA LEITURA

O encanto recíproco de professores e dos pequenos alunos da Escola Centro Municipal de Educação Infantil Vila de Jetibá, é uma marca do Cortina Mágica. As crianças enfeitiçadas ante à cortina esperam pelas surpresas que são preparadas em sala de aula pelos professores que abraçaram o projeto, cujo objetivo é despertar o interesse pela leitura.

A cortina, as fantasias, alguns livros, uma parte disso tudo sai do bolso de uma equipe de cinco educadores, que levam o projeto com pouco dinheiro e muita dignidade. As próprias professoras, com apoio da Vovó Coló, como chamam a mãe de Anna, fazem as fantasias. A cortina que enfeitiça as crianças se abre sempre as sextas-feiras. Em geral, os professores fazem adaptações ou reproduzem textos dos livros. Algumas vezes, inserem um “pitaco” da vida cotidiana dessas crianças.

A ideia, de acordo com a coordenadora Anna Izabel Delboni de Souza Soares, surgiu há seis anos com a percepção dos professores da escola, que fica num bairro carente, que as crianças não tinham acesso a livros, filmes, bibliotecas...

“Os pais não sabiam da importância que os livros tinham para o futuro dos seus filhos. Quando as crianças levavam livros para casa, eles voltavam riscados, rasgados”, explica Anna Izabel. Para ela, hoje, toda a comunidade escolar está envolvida com o projeto e com a valorização da leitura

Uma das professoras engajadas no projeto, Érika Schultz explica que o Cortina Mágica é muito importante para garantir os futuros leitores. O projeto envolve crianças de seis meses a seis anos. “Só vai gostar desse mundo encantado quem começa a se envolver com ele antes de aprender a ler.”

Segundo Érika, os resultados do projeto são fáceis de perceber, especialmente em função do desenvolvimento da fala e a desenvoltura dos alunos, que representam personagens, cantam, dançam e, principalmente, fantasiam a vida. Outro resultado fundamental é o envolvimento da comunidade escolar, inclusive os pais dos alunos, valorizando a leitura.

Apesar de a escola ser uma unidade considerada modesta pela própria equipe do projeto, as professoras elogiam o esforço e o investimento feito em livros e acessórios, que acabam dando suporte ao projeto também.

O trabalho da equipe do Cortina Mágica já repercute em outras escolas do município, que adotaram a iniciativa, e em outros municípios, que buscam informações sobre o projeto

Destaque

INOVAÇÃO NA GESTÃO MUNICIPAL - Região Serrana

Projeto Reconhecido

Cortina Mágica

Organização Responsável

Prefeitura Municipal de Santa Maria de Jetibá

Equipe

Anna Izabel Delboni de Souza Soares (coordenadora do projeto), Érika Schultz, Marfiza Ratzke Pereira, Valéria Aparecida Gonçalves Caetano e Vaudirene Schultz Cabral

11/12/2014 CARTÃO DE NATAL DA EEEF PROFESSORA CARLOS DIAS MIRANDA CUNHA

08/12/2014 ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL E DA SRE DE NOVA VENÉCIA, REALIZAM O SEMINÁRIO DO PNAIC.

São Gabriel da Palha - dias 10 e 17 de Novembro; 3 de Dezembro - com a oficineira de Matemática, a profª Dulcelene Fioroti Cescon;

Boa Esperança dias 18 e 19 de Novembro; 1 e 2 de Dezembro - com a participação da oficineira de Linguagem, a profª Adriana Clementina Marchi Bonatto;

Vila Valério - dias 24 e 26 de Novembro; 1º de Dezembro - com a participação da oficineira de Matemática, a profª Franciely Gomes Favero Ferreira;

Vila Pavão - dias 25 e 26 de Novembro - com a participação do palestrante Carlos Eduardo Ferraço;

Ponto Belo - dias 28 de Novembro e 1 de Dezembro com a paticipação da palestrante Maria Margareth Fardim Chagas;

Mucurici - dias 04 e 05 de Dezembro;
Ponto Belo - dias 28 de Novembro e 1º de Dezembro

Com a participação da palestrante a profª Maria Margareth Fardim Chagas
Pinheiros com previsão para o dia 12/12;

Nova Venécia com previsão para o dia 13/12

I FEIRA DE AMOSTRA DO EMI NA EEEFM JOSÉ ZAMPROGNO

No dia 26/11 a Equipe Escolar apresentou todos os trabalhos realizados nas turmas do EMI, através de apresentações e trabalhos escritos, com orientações dos professores. Os pais comparecem demonstrando satisfação e alegria.Confira:

14/09/2014 Foi selecionado um texto do aluno Jean Berger Butzke da EEEM Ana Portela de Sá , na categoria, Artigo de Opinião para participar da etapa Estadual da 4ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa *Escrevendo o Futuro*.

Parabéns a todos os envolvidos nesse trabalho!

14/09/2014

11/09/2014

CARTA AOS ALUNOS DA EEEM DOM DANIEL COMBONI

Nova Venécia, 19,20 e 21 de Agosto de 2014.

Queridos alunos e alunas,

Através da presente carta, nós professores gostaríamos de dialogar com vocês e fazer-lhes algumas indagações sobre sua presença na sociedade, suas expectativas, ansiedades enquanto estudante do Ensino Médio.

Como você tem observado a interação escola e sociedade? Como você nota a sua trajetória durante seu período escolar? Qual sua expectativa para o futuro?

Temos observado que através das manifestações recentes envolvendo jovens em busca de liberdade de expressão, de conquista de seu espaço, a necessidade da juventude está cada dia maior. Nós enquanto professores e estudantes gostaríamos de dizer a vocês:

Para que você consiga ter sucesso em suas escolhas precisará, acima de tudo, ter motivação. Dedique-se muito e mantenha o foco em você, nos estudos e nos seus sonhos. Não permita que nada, nem ninguém, te desviem do seu objetivo.

Viveciem com muita alegria as experiências que a escola oferece. Aproveitem todo o potencial dos professores. Questionem, não levem dúvidas para casa. Procurem usufruir dos espaços de aprendizagem disponíveis na escola em toda a sua plenitude: laboratório de informática, a biblioteca, os projetos pedagógicos, as viagens, concursos, olimpíadas, palestras, momentos culturais, o apoio pedagógico, enfim tudo o que é produzido por toda a equipe da escola.

Sabemos das dificuldades próprias desse período da vida, a adolescência, e estamos dispostos a ajudá-los a enfrentar todos os desafios da formação seja humana, intelectual ou profissional. Contem conosco como parceiros nessa busca por um futuro melhor.

Escrever para você é sempre muito gratificante, hoje gostaríamos de provocar em você uma reflexão.

A educação no Brasil ainda está longe de ser um modelo ideal. No entanto graças aos esforços dos educadores em muitas partes do país vemos grandes exemplos de alunos que devidamente motivados por seus professores fizeram sua parte e se destacaram na sociedade.

E você? Que tipo de aluno você é? Como é o seu comportamento e desempenho na escola? Você gosta do ambiente escolar? Participa ativamente das atividades desenvolvidas, seja na sala de aula ou fora dela? Concentra-se nos estudos durante a semana e deixa a diversão para o final de semana?

É certo que para crescermos é necessário muito investimento do poder público, mas isto deve ser aliado ao envolvimento do aluno e envolvimento ativo de sua família em relação a sua aprendizagem.

Nós, professores da EEEM "Dom Daniel Comboni", remetemos a vocês essa carta para compartilharmos estes pensamentos. Como você vê a tarefa do professor em sua sala de aula? Quais as suas expectativas para o futuro que o aguarda? Nós, professores, temos como missão preparar você para essa transição, para a entrada na vida adulta e no mercado de trabalho. Todos os dias, quando entramos em sua sala, desejamos que você se torne um cidadão de caráter íntegro, um profissional competente com um futuro promissor. Essa é a nossa tarefa. Ela nos custa muitos planejamentos, preparo, esforço, dedicação. E você é o motivo de todo esse trabalho. Esperamos sempre que vocês aproveitem as oportunidades que estão tendo, busquem conhecimento, utilizem com sabedoria o espaço escolar, usufruam dos recursos tecnológicos para o crescimento cultural e intelectual e unam-se conosco nessa tarefa. Queiram ser cidadãos íntegros, queiram ser profissionais de sucesso, queiram ter um futuro promissor. Acreditem, está tudo ao seu alcance, basta esforço de sua parte porque de nossa, estaremos sempre dispostos a auxiliá-los no que necessário for.

Imaginar-se vencendo todos os obstáculos durante a caminhada dos estudos é ingrediente fundamental para o sucesso. Pois, quem não investe em si próprio perde o direito de reclamar dos outros (pais, professores, governo, etc.) não investirem em sua pessoa.

Em relação à escola, somente ouvindo atentamente o que o professor tem a dizer, é que você, como aluno, poderá produzir conhecimentos cada vez mais acertados. Então, motive-se a ouvir.

A arrogância de achar que sabe tudo, que é o “bom”, que não precisa acatar críticas, não tem mais vez. Pratique a humildade! Seja acessível! Aproveite a oportunidade de crescer, aperfeiçoar-se com a experiência alheia. Tenha atitude de aprender sempre.

Querido aluno, chega de dar desculpas. A vida é curta e não há desculpas para o fracasso. O mundo está aí, cheio de oportunidades para aqueles que se comprometem. Portanto, quanto mais você valorizar a experiência e conhecimento do seu professor, mais sabedoria e sucesso você terá na sua vida.

Construir conhecimentos requer um conjunto de saberes e experiências. Esses saberes impulsionam nossas escolhas pessoais e profissionais, pois vivemos em constante desenvolvimento. Quebrar barreiras, como o cansaço, as dificuldades do dia a dia, da vida social e científica, é um trabalho árduo, mas necessário para conquistarmos juntos o crescimento, de degrau em degrau, no nosso caminhar como ser humano em meio a sociedade e no meio escolar. Ao transpormos os conceitos pré-estabelecidos entre aluno e professor seremos mais fortes para enfrentar os desafios da nossa vida. Difícil é, mas não podemos desistir. Para alcançar nossos objetivos devemos caminhar juntos lutando por nossos sonhos e ideais em busca de um futuro melhor para todos.

Estar matriculado em uma boa escola, iniciar bem o ano letivo, socializar-se com seus colegas e ter um bom relacionamento com seus professores não é o suficiente. Por melhor que seja o professor, é fundamental que você desperte o interesse e o empenho em aprender, por isso, é preciso buscar sempre o melhor, sonhar, acreditar e fazer acontecer e não somente esperar pelos colegas.

Não desista no meio do caminho! Você encontrará satisfação ao ver seus conhecimentos sendo refletidos em boas notas e bom desempenho durante todo o ano letivo.

Pretendemos auxiliá-los com as ferramentas para a sua futura vida profissional, por isso, tenham em mente que cada conteúdo será a matéria-prima para a construção de seu sucesso!

Estimados alunos, queremos refletir com vocês uma célebre frase do filme Sociedade dos poetas mortos: “Carpe diem”, aproveitem o dia.

Aproveitem a vida, aproveitem a escola. Sim, aproveitem a escola porque ela faz parte da vida de vocês. Cada minuto na escola é muito importante para a construção, não só do saber acadêmico, mas também a construção da moral, do caráter ético, da vida em sociedade, de um ser político por inteiro, enfim, um verdadeiro cidadão. Aliada à família, a escola está aqui para mostrar-lhes o que o mundo oferece e como escolher entre o que é bom ou não. Por isso aproveitem todos os momentos na escola. Desde os mais divertidos até os que exigem um desgaste físico e mental enorme.

A recompensa serão as melhores possíveis, pedem acreditar.

Abraços muito carinhosos

Equipe de educadores da Escola Dom Daniel Comboni

25/08/2014

Confiram a programação semanal da TV Escola.
Acesse: http://tvescola.mec.gov.br

CONHEÇA OS NOVOS EPISÓDIOS DA SÉRIE “CHICO NA ILHA DOS JURUBEBAS”. REALIZADA PELA TV ESCOLA

Não percam os novos episódios da série “Chico na Ilha dos Jurubebas”. Realizada pela TV Escola, a série mostra as aventuras de um menino e de seu papagaio que viajam todos os dias pelo portal construído pelo avô Manu para um mundo imaginário: a ilha dos Jurubebas.

A série é um produto de ficção composta por programas audiovisuais e jogos online, destinada às crianças do primeiro ano do ciclo de alfabetização, em conformidade com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.

Programa: CHICO NA ILHA DOS JURUBEBAS (DISPONÍVEL SOMENTE NO CANAL)
Exibição: Toda quarta-feira
Horário: 9h45 ou 15h45
Acesse: http://tvescola.mec.gov.br/tve/home

07/05/2014

“Centro de Educação Rural de Vila Pavão realiza 1° Chá Literário de 2014”

Para mostrar que a literatura pode proporcionar novas experiências e fazer a diferença na vida dos estudantes, o Centro Estadual Integrado de Educação Rural (CEIER) de Vila Pavão, promoveu o 1º Chá Literário de 2014. No evento, a escola divulgou para os alunos um novo acervo de livros que foram expostos na biblioteca.

Inspiradas nas obras de Monteiro Lobato, com apresentações teatrais, contação de histórias, declamação de poesia e encenação musicais, as turmas do 5º ao 9º ano do ensino fundamental e todo o ensino médio participaram da ação. Igualmente, os professores demonstraram seus talentos artísticos e declamaram poesias.

Orientados pela professora Stefânia Ramlow, as turmas da Educação em Tempo Integral, responsáveis pela “Rádio Escolar” – rádio que circula dentro do CEIER – realizaram uma programação especial. Eles lembraram a temática trabalhada, além de ouvir alguns participantes do evento.

Quem também participou do Chá Literário foi o morador da comunidade local, Darlan Antunes, que, além de apresentar diversas poesias de composição própria, destacou a importância da leitura no dia a dia e relatou como é prazeroso vivenciar o universo dos livros. Darlan está prestes a lançar seu primeiro livro de poesias.

Segundo a pedagoga Eliane Batista, o evento foi uma maneira de mostrar aos alunos que um livro é muito mais do que uma história. “A partir da leitura, eles podem ir além”, completa. Eliane, ainda, conta sobre a participação dos alunos. “Gostaram de estar envolvidos nos trabalhos e a atividade respondeu as expectativas. Hoje, os estudantes frequentam a biblioteca com gosto”, finaliza.

Para finalizar as atividades, em homenagem a Tia Anastácia, uma das personagens de Monteiro Lobato, a escola ofereceu chá verde e bolinhos de chuva aos participantes. Todos puderam se deliciar vivenciando a receita tão apreciada pelos personagens do Sítio do Picapau Amarelo.

Informações à Imprensa:

Assessoria de Comunicação/ Sedu
Rovena Storch/ Aline Nunes/ Gustavo Rosa
Tels: 27 3636 -7705/ 3636-7706
E-mail: rsdamasceno@sedu.es.gov.br/ aanunes@sedu.es.gov.br/ gprosa@sedu.es.gov.br/ jgviana@sedu.es.gov.br
Texto: Juliano Viana
Facebook: www.facebook.com/SeduES

07/05/2014

“Alunos de Vila Pavão conhecem manifestações artísticas por meio de profissões”

Para proporcionar aos alunos uma forma prazerosa de explorar as diferentes técnicas utilizadas nas linguagens artísticas, os alunos do 3º ano do ensino médio da Escola Ana Portela de Sá, que fica em Vila Pavão, participaram da atividade “Profissões e Atuações Profissionais”.

A ideia surgiu para mostrar que a Arte e suas manifestações podem ser utilizadas em diferentes campos de produção. Para exemplificar, entre as profissões trabalhadas estavam: Arquitetura e Urbanismo, Design de Interiores, Arte Cênica, Moda, Artes Plásticas, Música, entre outras.

Após o conteúdo ser explicado em sala de aula, a turma foi dividida em grupos, onde cada um ficou responsável por uma profissão. Em seguida, os alunos produziram textos ilustrando o significado e a função de cada área de atuação, além da média salarial e a importância social.

Para finalizar a atividade, os alunos confeccionaram materiais relacionados à profissão trabalhada como roupas, fotografias, maquetes de prédios, casas e teatro. Os trabalhos foram concluídos com uma exposição, no pátio da escola, que permaneceu por, aproximadamente, 15 dias.

A professora Andreia do Carmo Moreira destaca a importância de promover essa ação. “Foi um momento que os alunos puderam conhecer, despertar suas afinidades e perceber algumas das profissões que podem trilhar. A atividade valorizou o talento dos alunos”, conta.

Informações à Imprensa:

b 07/05/2014

“Centro de Educação Rural de Águia Branca promove a ‘Festa da Colheita’”

Uma atividade interdisciplinar de sensibilização ambiental promoveu um mutirão ecológico para a colheita do café na propriedade do Centro Estadual Integrado de Educação Rural (CEIER) de Águia Branca. Denominada ‘Festa da Colheita’, a ação envolveu toda a comunidade escolar e contou, também, com a organização dos demais setores da unidade de ensino.

Promovendo a inserção do estudante na comunidade, nas relações sociais, culturais, familiar e comunitária, bem como sua relação com a terra e os recursos naturais, sempre de modo dinâmico e crítico da realidade estabelecida, a atividade teve duração de três dias, onde os alunos foram divididos em grupos e em cada período do dia ficaram responsáveis por uma determinada área trabalhada.

Antes de iniciar o mutirão, com o tema ‘Solo e Questão Agrária’, a ação foi explorada em sala de aula e as turmas participaram de um momento de revisão, com aprofundamento na temática.

Segundo a professora de Geografia, Arlete Rosa Gobbi, a atividade serviu para resgatar a cultura local. “Foi uma forma de valorização da cultura camponesa, além da aproximação dos alunos da realidade no ambiente em que vivem. A realização deste trabalho só é possível graças à educação do campo de tempo integral que é desenvolvida pela escola”, destaca.

Com o fim das atividades, o CEIER preparou um momento de confraternização com as turmas. Interagidos, os alunos participaram de torneios de futebol e brincadeiras como elástico e peteca em um campo próximo à instituição. Em sala de aula, a professora Arlete solicitou um relatório reflexivo diante do que foi visto no trabalho prático, destacando a importância dos cuidados do meio ambiente.

Informações à Imprensa:

04/04/2014

Escola de Nova Venécia busca aproximação entre família e escola

Sabendo que a interação entre a escola e a família é de fundamental importância para o desempenho dos estudantes, a Escola Estadual Dom Daniel Comboni, situada no município de Nova Venécia, convidou pais e responsáveis para uma reunião geral visando compartilhar elementos voltados para a aproximação e a participação da família na escola.

O objetivo consistiu em chamar a atenção da família para a necessidade de acompanhamento e incentivos por meio de atitudes que priorizem a educação e a formação dos alunos que cursam o ensino médio. Na ocasião, cerca de 350 pais, dos três turnos escolares, estiveram presentes na oportunidade.

Durante a reunião, eles assistiram a uma palestra, ministrada pelas pedagogas responsáveis por cada turno, sobre como orientar os filhos nas tarefas relacionadas ao estudo diário das disciplinas. O tratamento que o aluno recebe da família também foi abordado pela importância e pela interferência que este pode exercer no comportamento e rendimento do aluno. Logo após, foi exibido um vídeo contendo uma entrevista com o professor Marcos Meier, que dava dicas de como se relacionar com o adolescente.

A pedagoga responsável pelo turno matutino, Luziana Grillo, explica que o acompanhamento familiar está diretamente interligado ao resultado escolar do aluno. “Essa relação de aproximação deixa o aluno mais seguro com relação à escola e a vida de uma forma geral, pois favorece o seu desenvolvimento emocional e psicológico. É preciso que os pais estejam atentos e presentes na educação dos filhos, auxiliando a escola no exercício da construção dos valores e da valorização da educação como instrumento de transformação”, ressalta.

Outras informações ligadas ao funcionamento escolar também foram compartilhadas com os pais, como a missão da escola, organização, conselho escolar, corpo docente e a equipe gestora. Além disso, os pais puderam ter mais conhecimentos sobre alguns programas que são voltados para os alunos do ensino médio, como o Proemi, a Metodologia entre Jovens, Jornada Ampliada, Xadrez em Rede, Jogos na Rede e a Semana Cultural.

Ao final, houve o sorteio de itens que traziam um significado pedagógico. Os pais sorteados receberam um sabonete que representava a limpeza e a transparência nas relações, um bombom como simbolismo da doçura e delicadeza desejada nos relacionamentos e uma planta que retrata a semente do trabalho desenvolvido.

“Os pais ficaram muito satisfeitos com esse contato. Saíram daqui felizes e disposto a contribuírem efetivamente participando mais da vida dos filhos”. finaliza.

Informações à Imprensa:

01/04/2014

Escola de Pinheiros realiza abertura do Projeto Leitura em Cena

Com o objetivo de estimular o hábito, o gosto e o prazer pelos livros, a Escola Nossa Senhora de Lourdes, localizada no município de Pinheiros, vem desenvolvendo continuamente, junto aos estudantes do ensino médio, o Projeto Leitura em Cena, onde inúmeras ações são destinadas ao aperfeiçoamento na área de linguagens.

Para abrir as atividades deste ano, a escola preparou uma cerimônia especial que contou com a presença de toda a equipe pedagógica. Na abertura, os professores de Língua Portuguesa abordaram a importância da leitura para o desenvolvimento intelectual e para a aprendizagem nas mais diversas áreas do conhecimento.

Logo após, os estudantes entraram em cena com a interpretação de músicas como “Imagine”, de John Lennon, e “No Pares”, da cantora mexicana Dulce Maria. Houve ainda uma declamação do poema “Recomeçar”, do poeta Carlos Drummond de Andrade, a interpretação do poema “Primeiro Beijo”, de Clarisse Lispector e a exposição de releituras inspiradas nas obras do pintor Cândido Portinari. O evento contou, ainda, com a presença especial de Romilton Barreto, um carteiro Trovadorista, Cordelista e “contador de causos”, muito conceituado na região.

A pedagoga do turno matutino, Wiviane Dondoni, explica que o projeto é uma parceria entre as disciplinas de Língua Portuguesa, Inglês, Espanhol, Artes e Educação Física. Segundo ela, os jovens, em sua maioria, chegam ao ensino médio com muitas dificuldades relacionadas à leitura e a interpretação, e isso acaba prejudicando o processo de aprendizagem.

“Os jovens comumente não possuem o hábito de ler. O projeto tem a função de despertar o interesse por meio de atividades que sejam prazerosas e que promovam esse contato inicial com o universo da literatura. Muitos deles acabam se interessando, conhecendo diversas obras e adquirindo o hábito da leitura”, frisa Wiviane.

Várias ações já estão previstas para calendário escolar 2014, dentre elas, destacam-se metodologias conhecidas como o Café Literário, Saraus Poéticos, Exposição de Cordéis e as visitas monitoradas à biblioteca escolar.

“Nós temos conseguido atrair a atenção dos nossos jovens. A participação deles tem sido muito boa. Inclusive, iremos manter agora um cantinho exclusivo para a leitura aqui na escola”, finaliza.

Informações à Imprensa:

Assessoria de Comunicação/ Sedu
Rovena Storch/ Aline Nunes/ Gustavo Rosa
E-mail: rsdamasceno@sedu.es.gov.br/ aanunes@sedu.es.gov.br/ gprosa@sedu.es.gov.br/ pmssilva@sedu.es.gov.br
Texto: Paula Maria
Facebook: www.facebook.com/SeduES

28/03/2014

Escola de Montanha começa preparação para o Enem 2014

Alunos da Escola Estadual Dom José Dalvit, localizada na cidade de Montanha, participaram da aula inaugural do projeto “Pré-Enem/Vestibular 2014”, desenvolvido na unidade de ensino por meio do Programa Ensino Médio Inovador. A finalidade da ação é aprimorar ainda mais os conhecimentos dos estudantes para as avaliações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e vestibulares.

O encontro foi baseado em dinâmicas de sensibilização. Primeiramente, os estudantes assistiram a uma palestra sobre o Enem, sequenciada por um bate-papo, onde 25 estudantes do Ensino Médio puderam tirar dúvidas mais pertinentes e conhecer um pouco mais sobre a avaliação.

“Os nossos alunos puderam conhecer em detalhes como funciona o Enem, o objetivo, dentre outras informações técnicas sobre a avaliação, que a cada ano se torna mais importante, sendo uma verdadeira porta de entrada para o ensino superior”, destacou a coordenadora Marilene Vassoler Ross.

Em seguida, foram exibidos dois vídeos que abordaram a realidade de escolas públicas localizadas em várias regiões do Brasil. A finalidade foi promover uma reflexão nos estudantes referente à preservação dos equipamentos que compõem o ambiente educacional.

O curso “Pré-Enem/Vestibular 2014” terá aproximadamente nove meses de duração e neste período haverá a ampliação dos conhecimentos dos alunos, com estudos relacionados ao Enem e vestibular, de forma interdisciplinar.

ProEmi

O ProEmi é uma estratégia do Governo Federal que tem como finalidade apoiar e fortalecer a criação de propostas curriculares inovadoras, ampliando o tempo do estudante na escola por meio da inserção de práticas que tornem o currículo mais dinâmico.

As atividades desenvolvidas abrangem as dimensões do trabalho, da ciência, cultura e tecnologia, contemplando as diversas áreas do conhecimento a partir de oito macrocampos: Integração Curricular; Leitura e Letramento; Iniciação Científica e Pesquisa; Línguas Estrangeiras; Cultura Corporal; Produção e Fruição das Artes; Comunicação, Cultura Digital e Uso de Mídias; e Participação Estudantil.

As ações totalizam o mínimo de mil horas para cada etapa do ensino médio, totalizando três mil horas. As atividades são promovidas em forma de oficinas, atividades culturais, disciplinas eletivas e optativas, projetos com recursos tecnológicos, articulação com outras instituições e trabalho docente, dentre outras propostas.

O Programa Ensino Médio Inovador é coordenado pelo Ministério da Educação (MEC) e integra ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

Informações à Imprensa:

24/01/2014

Estudantes de Nova Venécia criam livro ilustrado para retratar aulas de campo

Com a tonalidade verde claro, um ramo de planta desenhado na parte superior e várias ilustrações que representam momentos marcantes de viagens educativas em prol do meio ambiente capixaba. Assim é composta a capa do livro ilustrado “I Coletânea das Aulas de Campo do Curso Técnico em Meio Ambiente”, resultado das visitas técnicas realizados pelos alunos da Escola Estadual Dom Daniel Camboni, situada no município de Nova Venécia.

No exemplar de 23 páginas estão registrados em detalhes os momentos de estudos práticos dos alunos realizados no Parque Estadual Pedra Azul, Instituto Kautsky, dentre outros locais, onde é possível ter contato direto com a biodiversidade natural.

A linguagem simples e envolvente do livro, aliada aos registros fotográficos de cada lugar visitado, torna a leitura ainda mais interessante. No livro, são destacados nomes de espécies de plantas, habitat natural em que vivem, como podem contribuir para o equilíbrio ecológico, etc.

Também são enfatizados alguns répteis, aves e mamíferos silvestres, comportamento dos seres vivos, cadeia alimentar, e demais dados. Além disso, o exemplar também dá ênfase a preservação e reconstituição do meio ambiente, que pode ser feita por meio do plantio coletivo de novas mudas de árvores.

Para enriquecer ainda mais o conhecimento, os leitores também têm acesso aos dados técnicos de cada local visitado pelos alunos, com dados referentes à extensão de áreas de proteção ambiental, quantidade de espécies catalogadas, entre outras informações.

Aulas Práticas

Na reserva do Instituto Kautsky, localizada em Domingos Martins, os estudantes puderam ver vários animais e plantas que integram o ambiente natural da Mata Atlântica.

Já no Orquidário Nego Plantas, situado no município de Marechal Floriano, os alunos tiveram contato com diversas espécies de flores, entre elas, grandes e minúsculas, brancas e coloridas. Além da estética bem atrativa, o cheiro das plantas também foi outro atrativo que fascinou os visitantes do local.

Acompanhar a produção de produtos caseiros com morango e entender os benefícios da cultivação orgânica fizeram parte das atividades desenvolvidas na Fazenda Ronchi, que fica no distrito de Pedra Azul, em Domingos Martins.

No Parque Estadual Pedra Azul, os estudantes puderam identificar características culturais, históricas, geográficas e a sustentabilidade da região, proporcionando aos educandos o desenvolvimento da valorização ambiental e uma potencialização das características locais, regionais e culturais para promover o resgate histórico das raízes capixabas.

Colaborar para o reflorestamento da Mata Atlântica e conhecer a biodiversidade fez parte do roteiro realizado na Área de Proteção Ambiental, em Nova Venécia. Além disso, os alunos visitaram a Pedra do Elefante, composta por vegetação rupestre e a Gameleira, uma enorme árvore, com tronco de grande espessura, característica marcante de plantas centenárias.

Ter uma experiência mais intensa com animais silvestres como onça-pintada, veado, araras azul e vermelha, gavião, tartarugas, dentre outros, foi possível por meio de uma visita ao Zoo Parque, localizado na cidade de Marechal Floriano. No local, os alunos viram a importância da preservação das espécies para o equilíbrio ambiental.

Informações à Imprensa:

ESCOLAS/SRE/NOVA VENÉCIA

Nº	Escola	Diretor(a)/	Telefone da Escola	e-mail	Município
Nº	Escola	Coordenador(a)	Telefone da Escola	e-mail	Município
1	CEIER de Águia Branca	Paulo Pilon	(27)3745-1119	centroaguiabranca@sedu.es.gov.br	Águia Branca
2	EEEFM Antonio dos Santos Neves	Adriana Bonatto	(27)9777-5144	escolaantonioneves@sedu.es.gov.br	Boa Esperança
3	CEIER de Boa Esperança	Derlinda Aguiar Livramento Carvalho	(27)3768-1290	centroboaesperanca@sedu.es.gov.br	Boa Esperança
4	EEEFM Sobradinho	Dalva Medeiros Kretle	(27)9840-8028	escolasobradinho@sedu.es.gov.br	Boa Esperança
5	EEUEF Francisco Filho de Lima: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	Montanha
5	EEUEF Francisco Filho de Lima: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	Montanha
6	EEEFM Elpídio Campos de Oliveira	Marcia Gardênia E S Costa	(27)3754-1735	escolaelpidio@sedu.es.gov.br	Montanha
7	EEEM Dom José Dalvit	Paula Andrea Bussu Sampaio Fernandes	(27)3754-1249	escolajosedalvit@sedu.es.gov.br	Montanha
8	EEEFM Pe Manoel da Nóbrega	Maria Nazaré Ribon Silva	(27)3754-5181	escolapadremanoel@sedu.es.gov.br	Montanha
9	EEEFM Mucurici	Adelcy Passos Wagmacker de Souza	(27)3751-1207	escolamucurici@sedu.es.gov.br	Mucurici
10	EEEM Itabaiana	Rosângela Ferreira Sena	(27)3751-3298	escolaitabaiana@sedu.es.gov.br	Mucurici
11	EEEFM Alarico José de Lima	Manoel Renaldo Pereira	(27)3772-3065	escolaalaricojose@sedu.es.gov.br	Nova Venécia
12	EEEM Dom Daniel Comboni	Hélio Pettene	(27)3752-1152	escoladanielcomboni@sedu.es.gov.br	Nova Venécia
13	EEEFM José Zamprogno	Izanete Medeiros Francischetto	(27)3772-4002 (orelhão próximo à Escola)	escolajosezamprogno@sedu.es.gov.br	Nova Venécia
14	EEEM Maria Dalva Gama Bernabé	Maria da Penha Gozzer Cimadon	(27)3752-9043	escolamariadalva@sedu.es.gov.br	Nova Venécia
15	EEEM Zeferino Oliosi	Jaquiceli Daros Machado Cesconetto	(27)9267-9833	escolazeferino@sedu.es.gov.br	Nova Venécia
16	EEEM Nossa Senhora de Lourdes	Janete Bindaco Akisaski Silva	(27)3765-1134	escolalourdes@sedu.es.gov.br	Pinheiros
17	EEEFM São João do Sobrado	Reginaldo Queiroz Pinto	(27)3765-5265	escolasobrado@sedu.es.gov.br	Pinheiros
18	EEEFM Maria Magdalena Silva	Hedna Guimarães Guzzo Novais	(27)3757-1342	escolamariasilva@sedu.es.gov.br	Ponto Belo
19	EEEM Itamira	Zita Eugênia Alves da Conceição (coord.)	(27)3757-6029 (a partir das 16 horas)	escolaitamira@sedu.es.gov.br	Ponto Belo
20	EEUEF Córrego Bley: (Tarde)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
20	EEUEF Córrego Bley: (Tarde)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
21	EEUEF Córrego Comprido: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
21	EEUEF Córrego Comprido: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
22	EEUEF Córrego da Lapa: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
22	EEUEF Córrego da Lapa: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
23	EEUEF Córrego Araras: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
23	EEUEF Córrego Araras: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
24	EEUEF Córrego Iracema: (Tarde)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
24	EEUEF Córrego Iracema: (Tarde)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
25	EEUEF Fazenda Dobrowolsky (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
25	EEUEF Fazenda Dobrowolsky (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
26	EUEF Duas Barras: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
26	EUEF Duas Barras: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
27	EEUEF Fazenda Lorenzoni: (Tarde)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
27	EEUEF Fazenda Lorenzoni: (Tarde)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
28	EEUEF Fazenda Lovo: (Manhã x Tarde)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
28	EEUEF Fazenda Lovo: (Manhã x Tarde)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
29	EEUEF Fazenda Suave: (Manhã xTarde)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
29	EEUEF Fazenda Suave: (Manhã xTarde)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	(27)3752-4254	São Gabriel da Palha
30	EEUEF São João Batista: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
30	EEUEF São João Batista: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
31	EEUEF São Salvador: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
31	EEUEF São Salvador: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
32	EEUEF Valdivino Grooner: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
32	EEUEF Valdivino Grooner: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
33	EEUEF Vale Encantado: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
33	EEUEF Vale Encantado: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
34	EEEF Bairro Boa Vista	Iolanda Raasch de Paulo	(27)3727-4963	escolabairroboavista@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
35	EEEF Córrego Queixada	Sheila Lamburghini (coord.)	(27)3728-1426	escolaqueixada@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
36	EEEF Prof. Carlos Dias Miranda Cunha	Marlene Silva Teixeira de Souza	(27)3727-2088	escolacarlosdias@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
37	EEEFM São Gabriel da Palha	Jacira Schwanz Wandermurem	(27)3727-1356	escolasaogabriel@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
38	EEEF Vera Cruz	Leida Raasch	(27)3727-6218	escolaveracruz@sedu.es.gov.br	São Gabriel da Palha
39	CEIER de Vila Pavão	Irineu Wutkwe	(27)9752-1856	centrovilapavao@sedu.es.gov.br	Vila Pavão
40	EEEFM Profa. Ana Portela de Sá	Creuza Joann Kosky	(27)3753-1191	escolaanaportela@sedu.es.gov.br	Vila Pavão
41	EEUEF Alto Valério (Tarde)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	Vila Valério
41	EEUEF Alto Valério (Tarde)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	Vila Valério
42	EEUEF Córrego do Pavão: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	Vila Valério
42	EEUEF Córrego do Pavão: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	Vila Valério
43	EEUEF Fazenda Amorim (Manhã x Tarde)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	Vila Valério
43	EEUEF Fazenda Amorim (Manhã x Tarde)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	Vila Valério
44	EEUEF Fazenda São Geraldo: (Manhã)	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	Vila Valério
44	EEUEF Fazenda São Geraldo: (Manhã)	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	Vila Valério
45	EEUEF Nova Jerusalém	Ana Paula Moschen	(27)3752-4254	apmoschen@sedu.es.gov.br	Vila Valério
45	EEUEF Nova Jerusalém	João Luis Cerri	(27)3752-4254	jlcerri@sedu.es.gov.br	Vila Valério
46	EEEF Valério	Vanete Zani Klippel	(27)3728-1432	escolavalerio@sedu.es.gov.br	Vila Valério
47	EEEFM Atílio Vivacqua	Angela Maria Camporez Mação	(27)3728-1589	escolaatiliovivacqua@sedu.es.gov.br	Vila Valério

Núcleo Formativo Regional SRE Nova Venécia

sexta-feira, 29 de maio de 2015

PAEBES TRI

segunda-feira, 25 de maio de 2015

PROCESSO SELETIVO PARA CUIDADOR

segunda-feira, 18 de maio de 2015

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO

quarta-feira, 13 de maio de 2015

PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR

PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

13 DE MAIO

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ACONTECENDO...

segunda-feira, 11 de maio de 2015

CONCURSO PÚBLICO

sexta-feira, 8 de maio de 2015

ACONTECEU

07/05/2014

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07/05/2014

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28/03/2014

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ESCOLAS/SRE/NOVA VENÉCIA

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